Van Hooijdonk: Nie ufam algorytmom
W przyszłości wszyscy będziemy po części robotami. Przewidywałbym, że za tysiąc lat znikniemy [fizycznie] z tego świata – mówi Richard van Hooijdonk w rozmowie z Michałem Roleckim i Anną Zagórną.
Darmowy lunch nie istnieje, czyli ostrożnie z SI
Wykorzystanie uczenia maszynowego do poprawy jakości obrazów w medycynie ma fundamentalne ograniczenia – ostrzegają badacze z Cambridge.
Polska po zarazie: czas uciec do przodu [IMPACT CEE]
Pandemia wygasiła w nas strach przed cyfryzacją. Czy Polska będzie europejskim hubem nowych technologii?
PKB, szczęście i sztuczna inteligencja
Co jest miernikiem naszego dobrobytu? Jakość życia – a to więcej niż wzrost gospodarczy i wydajność napędzana przez pieniądz.
Cyfrowy gen nauki [IMPACT CEE]
Wśród narodów UE Polacy są dopiero na 23. miejscu pod względem odsetka osób potrafiących korzystać z oprogramowania w stopniu wyższym niż podstawowy.
Polskie RPA w czasie pandemii
W sytuacji pandemii innowacyjne technologie nabrały dla firm szczególnego znaczenia. A konkretnie? Zamierza to sprawdzić badaczka z Politechniki Białostockiej.
Innowatorzy poszukiwani! Daj się znaleźć
Na wprowadzenie sztucznej inteligencji, automatyzację pracy, rozwiązania chmurowe… – do zdobycia dla twojej firmy jest 20 tys. zł. Do 30 czerwca małe i średnie przedsiębiorstwa mogą składać wnioski w konkursie PARP.
Sztuczna inteligencja PL 2027, czyli zarządzanie przyszłością
Zapraszamy na konferencję online „Project Management 2.0 – Sztuczna Inteligencja 2027”, która odbędzie się już jutro – w piątek, 5 czerwca.
Moralna propozycja, czyli algorytm z kompasem
Czy maszyny, a raczej algorytmy uczenia maszynowego, które nimi kierują, mogą być moralne? Można je nauczyć, co jest złe, a co dobre, jeśli będą czytać – wykazali badacze z Niemiec.
Po co hakerowi akwarium
Internet rzeczy to nie tylko asystenci głosowi czy inteligentne termostaty. To także coraz szerszy ekosystem wykorzystywany w przemyśle 4.0 i w zarządzaniu infrastrukturą krytyczną. Niestety, bardzo podatny na ataki cyberprzestępców.
Dziś polecamy
SI w polskiej podstawówce, czyli cud w Łęczycy
Rodzice pierwszoklasistów pytają mnie, czy chcę z ich dzieci na siłę zrobić robotyków, informatyków i specjalistów od sztucznej inteligencji. Nie, nie zamierzam – mówi Łukasz Cybulski. Ale jego uczniowie i tak kochają roboty.