Van Hooijdonk: Nie ufam algorytmom
W przyszłości wszyscy będziemy po części robotami. Przewidywałbym, że za tysiąc lat znikniemy [fizycznie] z tego świata – mówi Richard van Hooijdonk w rozmowie z Michałem Roleckim i Anną Zagórną.
Szkoła przyszłości w Indiach?
Gwałtowny rozwój technologii zmusza do zastanowienia się nad tym, jak ma wyglądać edukacja w XXI wieku, jeśli ma pomóc ludziom zrozumieć coraz bardziej skomplikowaną rzeczywistość […]
Tańsza energia? Byle inteligentnie
Prąd w Polsce ma zdrożeć, i to drastycznie, nawet o 60 procent, bo rosną ceny emisji. Powodem tak radykalnych zmian miały być m. in. wyższe koszty uprawnień […]
Proszę państwa, oto miś
Jak nauczyć maszyny samodzielnego myślenia i podejmowania decyzji? U podstaw tego procesu stoją zdolności poznawcze ludzkiego mózgu – umiejętność identyfikacji tego, co widoczne gołym okiem. Komputer musi nauczyć się dowiadywać, co widzi. To bardzo trudne zadanie, ale nauka idzie maszynom coraz lepiej.
SI gra silną kartą
Potentaci na rynku finansowym, tacy jak Mastercard, dostrzegają potencjał wykorzystania uczenia maszynowego w ulepszaniu swej oferty dla klientów banków Chcąc zwiększyć bezpieczeństwo […]
Chichot krzemu, czyli nic śmiesznego
Czułem, że pokój nie śmieje się z żartów, a śmieje się z nas. Ta sztuczna inteligencja wydawała się wredna
CAPTCHA do kosza
Dzięki wykorzystaniu techniki uczenia maszynowego zabezpieczenie CAPTCHA wkrótce może okazać się nieskuteczne.
Spójrz mi w oczy, robocie
Podobno to, co czujesz lub o czym myślisz, widać w twoim spojrzeniu. „Czyż mogą być w świecie oczy bardziej wnikające do duszy?” – pytał Kleont […]
Maszyna zaczyna węszyć
W rywalizacji z maszynami tracimy kolejną redutę, w której naturalne zdolności czyniły nas wyjątkowymi: wrażliwość na zapach.
SI, czyli klątwa zapominania
Na drodze rozwoju sztucznej inteligencji stoi przeszkoda, z którą nasz mózg radzi sobie bez najmniejszej trudności. Czy badania nad nim pomogą przezwyciężyć “katastrofalne zapominanie” maszyn? […]
Dziś polecamy
SI w polskiej podstawówce, czyli cud w Łęczycy
Rodzice pierwszoklasistów pytają mnie, czy chcę z ich dzieci na siłę zrobić robotyków, informatyków i specjalistów od sztucznej inteligencji. Nie, nie zamierzam – mówi Łukasz Cybulski. Ale jego uczniowie i tak kochają roboty.