Oumuamua, czyli martwy posłaniec
Chińsko-amerykańskie modele komputerowe wytropiły dziecko białego karła.
Kategoria: Nauka
Nowy minister stawia na algorytmy
Sztuczna inteligencja wyróżni Polskę – uważa Wojciech Murdzek. Prezydent Andrzej Duda powołał go dziś (16 kwietnia) na stanowisko ministra nauki i szkolnictwa wyższego.
Gaczyński: Przyszłości nie można się bać
Dyskusja o tym, jak w erze sztucznej inteligencji ma wyglądać uniwersytet, jest dyskusją zastępczą. Zastanówmy się raczej nad tym, jak mamy funkcjonować jako społeczeństwo w świecie, w którym rozwiązania oparte o SI będą odgrywały coraz większą rolę. Rozmowa z Mateuszem Gaczyńskim, zastępcą dyrektora Departamentu Innowacji i Rozwoju w MNiSW.
Chematica, czyli zbawienna synteza
Leki na toczeń, reumatoidalne zapalenie stawów czy rumień guzowaty zawierające hydroksychlorochinę zaczęły w marcu znikać z aptek – związek ten u pacjentów z koronawirusem wykazuje bowiem lecznicze właściwości. Opracowany przez Polaków system Chematica to tania i legalna ścieżka do jego syntezy.
SI w nauce i biznesie: dwa światy
Polscy naukowcy z branży sztucznej inteligencji o tym, jak im się współpracuje z przedsiębiorcami. Badania OPI PIB
Sztuczna inteligencja spisuje myśli
Dzięki sieciom neuronowym naukowcom z Doliny Krzemowej udało się przełożyć sygnały elektryczne z mózgu na tekst.
W wojnie z pandemią nawet haker się przyda
Naukowcy muszą mieć dostęp do wszystkich danych o koronawirusie. Inaczej walka z nim może być mało skuteczna– czyli długotrwała. Aktywiści posuwają się nawet do wykradania i udostępniania płatnych publikacji.
Bydgoscy naukowcy pomogą walczyć z fake newsami o koronawirusie
SocialTruth to europejski projekt badawczy stworzony z myślą o rozpoznawaniu fake newsów. W obliczu pandemii jego twórcy zdecydowali się skupić na dezinformacji dotyczącej koronawirusa. W konsorcjum realizującym projekt jest Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy w Bydgoszczy (UTP).
Bilans niełatwej współpracy: nauka i biznes w Polsce
Nauka i biznes mają w Polsce dogodne rozwiązania, by nawiązywać twórczą współpracę. Dlaczego więc sukcesy w tym obszarze są tak nieliczne? Na to pytanie starali się odpowiedzieć uczestnicy debaty „Nauka-biznes 2.0”.